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農民工網上(shang)提升學歷,遭遇“免學免考(kao)”低tu)jia)騙錢(qian), 退(tui)課容易(yi)退(tui)款難
www.xtxcm.com        2020-04-06 10:14:47 星期四(si)   本文來源︰ 新華網

 

  農民工網上(shang)提升學歷,遭遇“免學免考(kao)”低tu)jia)騙錢(qian), 退(tui)課容易(yi)退(tui)款難xuan) /p>

  “想提升個(ge)學歷,咋(zha)這麼(me)難xuan)/p>

  專家建議︰應加(jia)大網絡教育宣傳力度(du),使其(qi)成為農民工首選(xuan)

  “虛假機構一大堆,好不容易(yi)找個(ge)像樣的mo)  姑皇shou)權,維權都(du)追不huan)匱?選(xuan)O 嶸ge)學歷,咋(zha)這麼(me)難!”9月11日,34歲的大連瓦(wa)房(fang)店市農民工張春海長(chang)達4年的維權,僅拿到退(tui)款750元,還有5000元未追回(hui)。

  據《2018年農民工監(jian)測調查(cha)報告》數據顯示,像張春海這樣具(ju)有高中學歷的農民工,全(quan)國有4787萬人,許多農民工想提升文憑至(zhi)大專或本科。

  為了不脫產(chan)、邊賺錢(qian)邊學習,許多農民工選(xuan)擇通(tong)過網絡教育提升學歷。然而,記者采訪發現,一些培訓機構真假難辨,退(tui)學容易(yi)退(tui)錢(qian)難,致使許多農民工學歷提升不成,反倒傷心、傷財。

  退(tui)學容易(yi)退(tui)款難

  2020年04月06日,高中畢業的張春海在網上(shang)申請網絡教育,報考(kao)東北大學機械工程(cheng)及自動化(hua)專業,想提升文憑至(zhi)大專。結果開學3個(ge)月,沒查(cha)到注冊(ce)信息(xi),發現上(shang)當後立即要求退(tui)款。工作(zuo)人員(yuan)殷老師當天就辦理了退(tui)學手續,然而退(tui)款過程(cheng)卻(que)很艱難xuan)O仁強(qiang)哿俗 ce)費和听課費2000元,後又以財務制度(du)嚴xi)裎 桑 0天後退(tui)款,先退(tui)回(hui)750元。只要張春海打電(dian)話催促,要麼(me)不接電(dian)話,要麼(me)說在走流程(cheng)。

  可這樣一家未經授(shou)權的培訓機構還是張春海精挑細(xi)選(xuan)的。

  時間(jian)再(zai)往前推(tui)半年,2014年10月,張春海是大連某機電(dian)工程(cheng)公司的操作(zuo)工,到手月薪2000元。而剛進廠的大專生就能拿到4800元,于是他有了提升學歷的念頭。

  據了解,在職(zhi)人員(yuan)學歷提升主要有高等(deng)教育自學考(kao)試、成人高等(deng)學校招(zhao)生全(quan)國統一考(kao)試、開放教育(國家開放大學)和網絡教育(遠程(cheng)教育)4種形式。

  張春海思量,脫產(chan)上(shang)學成本太高。一來沒了經濟來源,要向(xiang)父(fu)母要生活(huo)費xuan)6雌笠瞪璞bei)fu)祿huan)代(dai)快(kuai),學完回(hui)廠里容易(yi)跟(gen)不上(shang)。所以排除自考(kao)和成人高考(kao),以及學校和專業過于單(dan)一的開放教育,高校辦的網絡教育學院成為他的首選(xuan)。記者采訪發現,許多農民工也有著同樣的想法。

  張春海听說東北大學機械相關(guan)專業較(jiao)好,便上(shang)網搜索“東北大學”“學歷提升”等(deng)關(guan)鍵(jian)詞(ci),遼寧(ning)成人學歷報名中心、東北大學繼續教育學院報名咨詢中心、教育聯(lian)展(zhan)網等(deng)七八頁(ye)的網站映入眼簾(lian),看得meng)狽 攏 mei)個(ge)網頁(ye)都(du)制作(zuo)精美,“權威性”十足。

  一個(ge)個(ge)篩(shai)選(xuan),先是咨詢一家學費僅為1000元的培訓機構,聲稱“免學免考(kao)”,他覺得不靠譜。又遇到一家機構宣傳“一年拿證”。“一年考(kao)過十多科,根(gen)本不可能,這種廣告太假了。”最終(zhong),張春海選(xuan)中了一家培訓機構,網站上(shang)顯示其(qi)辦公地點(dian)在大連,最下方有公安備(bei)案字樣,還有“品牌官網認證聯(lian)盟(meng)”“可信網站身份驗(yan)證”等(deng)認證標識。最關(guan)鍵(jian)的是他查(cha)到了企業的工商(shang)信息(xi)。結果,還是被(bei)騙了。

  培訓機構真假難辨

  1999年,教育部制定了《關(guan)于發展(zhan)現zhi)dai)遠程(cheng)教育的意見》。2013年,教育部發出(chu)高校網絡教育招(zhao)生預警,共有68所現zhi)dai)遠程(cheng)教育試點(dian)高校可開展(zhan)網絡高等(deng)教育,嚴禁其(qi)他機構冒用(yong)試點(dian)高校名義違(wei)規招(zhao)生。然而,記者在網上(shang)瀏覽30余(yu)頁(ye)網絡教育相關(guan)內容,發現缺少權威的信息(xi)發布平(ping)台,各類培訓機構網站五花八門(men),看得人眼花繚亂(luan),很難分辨真偽。

  甚至(zhi)出(chu)現高校“李(li)逵(kui)”打假“李(li)鬼”的尷尬。例如,大連財經大學網絡教育學院、東北大學繼續教育學院在自己官方網站上(shang)發布“招(zhao)生預警”,38家虛假或未ci)shou)權的培訓機構及網站打著高校的名字行騙。

  如果說培訓機構魚(yu)龍混雜,讓(rang)men)├窆?菀yi)受(shou)騙。那麼(me),分辨能力不強(qiang)則讓(rang)men)├窆?閃恕爸卦zai)區”。

  “這不是官方網站嘛,看不出(chu)真假。”記者隨機采訪20位25~35歲、在服務、制造、建築、物流工作(zuo)的農民工,讓(rang)他們分辨一個(ge)被(bei)高校官方打假的網站和一個(ge)高校授(shou)權認證的培訓機構。僅有3人準(zhun)確說出(chu)真假及理由,其(qi)余(yu)17人根(gen)據學校logo、校園(yuan)場景圖(tu)片(pian)、新生報名系統、藍白相間(jian)的設計、簡潔(jie)沒有廣告等(deng)因素認定真假。沒有一位農民工知道運(yun)營(ying)網絡教育不僅需要工商(shang)執(zhi)照(zhao),還要有辦學許可證、大學頒發的授(shou)權證書和牌匾(bian)。

  “正規大學花銷大,手頭不寬裕”“天天忙著工作(zuo),哪有時間(jian)坐下來好好上(shang)課”“就想拿個(ge)文憑,兩三年的時間(jian)太久,最好一年”……多位農民工告訴記者,培訓機構抓(zhua)住了農民工教育儲蓄(xu)不多、工作(zuo)忙沒時間(jian)、想快(kuai)速提升的心理。

  “農民工兄弟倆1.3萬元學費退(tui)款遭拒”“保過拿證收了1.1萬元,退(tui)款時不接電(dian)話”……近年來,網絡各大投(tou)訴平(ping)台頻(pin)頻(pin)出(chu)現農民工的相關(guan)投(tou)訴。沈陽星銳(rui)教育負(fu)責人趙靚告訴記者,一些不良機構利用(yong)分期貸(dai)款詐騙,讓(rang)men)├窆?卻(que)睿 逃鼓玫郊蓋 踔zhi)上(shang)萬元的學費,農民工每(mei)月分期還款幾百元。

  讓(rang)求學圓夢不再(zai)坎坷

  2016年3月,中華全(quan)國總工會發起農民工學歷與能力提升行動計劃“求學圓夢行動”,計劃到2020年資助150萬名農民工接受(shou)學歷教育。相對于巨量求學訴求來說,趙靚認為,社(she)會力量辦學、民營(ying)資本投(tou)資辦學仍(reng)是主力。

  “提高網絡教育運(yun)營(ying)機構的門(men)檻沒問題,但應該讓(rang)更多符合條件的機構參與進來,形成良性競爭。及時清理一批、淘汰一批,比(bi)如,可以出(chu)台業內‘黑名單(dan)’,投(tou)訴舉報獎勵辦法等(deng)等(deng)。”趙靚說。

  “社(she)會對于網絡教育並不普遍認可。”奧鵬(peng)遠程(cheng)教育沈陽學習中心招(zhao)生專員(yuan)張歡歡表示,雖然國家和社(she)會各界對試點(dian)院校開展(zhan)遠程(cheng)網絡教育的畢業文憑予(yu)以承認,但由于沒有通(tong)過全(quan)國統招(zhao)統考(kao)正式錄取,絕大多數用(yong)人單(dan)位都(du)誤以為網絡教育就是在網上(shang)隨便學一下、畢業生沒有真才實學。普遍認為其(qi)文憑含金量沒有成人高考(kao)和自考(kao)高,甚至(zhi)在一些單(dan)位、行業和地區還不通(tong)用(yong)。

  遼寧(ning)社(she)會科學院社(she)會學研究所所長(chang)王(wang)磊表示,相對于其(qi)他教育形式,網絡教育具(ju)有跨越(yue)教學時空、突破時空限制pin)奶te)點(dian),有利于解決(jue)工學矛盾,可成為農民工的首選(xuan)。國家應加(jia)大網絡教育的宣傳力度(du),通(tong)過網絡共享(xiang)國內外(wai)高校的優質(zhi)資源,實施多種zhi)教ti)技術相結合、多種學習方式,如遠程(cheng)與面授(shou)、獨立學習與協作(zuo)學習等(deng)相結合的混合型學習模(mo)式。

  在張歡歡看來︰“盡管(guan)目前我(wo)國網絡教育不是很規範,但只要加(jia)強(qiang)kao)喙guan)、規範治理,前景仍(reng)然樂觀。”

 

 

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